2026年山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表：自主創(chuàng)業(yè)者值得關(guān)注哪些專業(yè)？

來源:在職研究生網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2025-09-18 10:32:32

doayu

對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)者而言，持續(xù)提升商業(yè)素養(yǎng)與管理能力是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。山東師范大學(xué)非全日制研究生教育為創(chuàng)業(yè)者提供了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，其2026年招生專業(yè)目錄中，工商管理（MBA）與旅游管理（MTA）兩大專業(yè)尤為契合創(chuàng)業(yè)需求。深入解析山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表，有助于創(chuàng)業(yè)者精準(zhǔn)匹配自身發(fā)展路徑。

一、工商管理（MBA）：構(gòu)建企業(yè)運(yùn)營核心能力

　　該專業(yè)聚焦培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)分析能力及商業(yè)決策思維的高級(jí)人才，課程體系兼顧理論基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用。

課程設(shè)置

　　核心模塊：涵蓋管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營銷策略、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)及人力資源開發(fā)，構(gòu)建企業(yè)全流程管理知識(shí)框架。

　　創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)選修：開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、電子商務(wù)運(yùn)營、金融工程等方向課程，支持創(chuàng)業(yè)者根據(jù)項(xiàng)目階段選擇供應(yīng)鏈優(yōu)化、融資策略或數(shù)字化轉(zhuǎn)型等專項(xiàng)提升。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)前景

　　畢業(yè)生可勝任企業(yè)綜合管理、市場(chǎng)拓展或財(cái)務(wù)控制等崗位，更具備獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的核心能力。山東師范大學(xué)MBA校友中，已有成功案例：某畢業(yè)生依托課程所學(xué)的商業(yè)模式設(shè)計(jì)及資源整合方法，創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務(wù)公司，專注開發(fā)智能管理SaaS系統(tǒng)，三年內(nèi)獲省級(jí)科技創(chuàng)新企業(yè)認(rèn)證，服務(wù)客戶超千家。此案例印證了山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表中工商管理專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。

二、旅游管理（MTA）：深耕文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新機(jī)遇

　　針對(duì)文旅行業(yè)升級(jí)趨勢(shì)，該專業(yè)培養(yǎng)具備目的地開發(fā)、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)營及數(shù)字化營銷能力的復(fù)合型管理者，課程強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)前沿與實(shí)操結(jié)合。

課程設(shè)置

　　基礎(chǔ)理論：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費(fèi)者行為分析等課程奠定產(chǎn)業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。

　　實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)：通過旅游規(guī)劃技術(shù)、目的地品牌管理、文化遺產(chǎn)活化等課程，強(qiáng)化項(xiàng)目策劃能力；選修模塊如智慧旅游系統(tǒng)設(shè)計(jì)、文旅IP運(yùn)營，直擊行業(yè)痛點(diǎn)。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)前景

　　畢業(yè)生可在文旅集團(tuán)、規(guī)劃機(jī)構(gòu)或政府管理部門任職，亦適合創(chuàng)辦主題旅游服務(wù)公司、文化體驗(yàn)工坊等新興業(yè)態(tài)。典型案例如山東師范大學(xué)MTA校友創(chuàng)立旅游咨詢公司，運(yùn)用課程中的資源評(píng)估模型與營銷方法論，為鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目提供全周期策劃，推動(dòng)多個(gè)縣域文旅項(xiàng)目入選國家級(jí)示范名單，公司年?duì)I收突破兩千萬元。這一路徑清晰呈現(xiàn)了山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表的專業(yè)適配性。

三、專業(yè)選擇決策指南

　　創(chuàng)業(yè)者需結(jié)合自身行業(yè)屬性與發(fā)展階段理性評(píng)估：

　　1.工商管理（MBA）：適合需系統(tǒng)性提升企業(yè)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)及團(tuán)隊(duì)管理能力的創(chuàng)業(yè)者，尤其適用于科技、零售、制造等泛行業(yè)領(lǐng)域。

　　2.旅游管理（MTA）：針對(duì)文旅、休閑、會(huì)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者，強(qiáng)化資源開發(fā)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)及政策應(yīng)用能力，解決行業(yè)創(chuàng)新瓶頸。

　　參考山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表，2026年招生預(yù)計(jì)于當(dāng)年9月啟動(dòng)（具體以校方公告為準(zhǔn)）。建議創(chuàng)業(yè)者提前比對(duì)課程大綱與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)度，例如計(jì)劃拓展線上業(yè)務(wù)的創(chuàng)業(yè)者可重點(diǎn)考察MBA的電子商務(wù)課程，而文旅項(xiàng)目創(chuàng)始人則需關(guān)注MTA的數(shù)字化營銷模塊。

　　創(chuàng)業(yè)者通過山東師范大學(xué)非全日制研究生教育，不僅能補(bǔ)足知識(shí)短板，更能鏈接產(chǎn)業(yè)資源與校友網(wǎng)絡(luò)。工商管理與旅游管理兩大專業(yè)在山東師范大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)目錄一覽表中占據(jù)核心位置，其課程設(shè)計(jì)直指創(chuàng)業(yè)痛點(diǎn)。若需進(jìn)一步了解中外合作辦學(xué)、同等學(xué)力申碩等多元深造途徑的報(bào)考細(xì)則與適配性分析，可直接聯(lián)系在線客服獲取個(gè)性化方案，或填寫頁面下方咨詢表單，專業(yè)導(dǎo)師將結(jié)合您的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與成長(zhǎng)目標(biāo)提供定向規(guī)劃建議。